| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01555nam a22001937a 4500 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| Campo de control de longitud fija |
211019b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación Decimal |
CG 370.1 |
| Número de documento (Cutter) |
C921 |
| 100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Crespo, José Daniel |
| 9 (RLIN) |
1604 |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Fundamentos de la nueva educación / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
José Daniel Crespo. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
spa |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Panamá.: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
: s.n |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
s f |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
vi, 344 p. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Nota de sumario, etc. |
La educación moderna o Nueva Educación, como se la denomina, debe concebirse, pues ,no como la preparación del individuo para una etapa ulterior de su vida, sino como un aspecto de su vida misma; en otras palabras, no como algo aparte y distinto de su vida, aun cuando su finalidad aparente sea prepararlo para ella, sino como parte integrante de su propia vida; o mejor todavía ,como su vida misma.es el profesor Dewey quien dice: "La educación no es una preparación para la vida ;la educación es la vida". Esto significa que no solo deben enseñarse al niño los conocimientos que la vida exige, sino que es necesario que en todo momento de su educación tenga el niño la conciencia de que esta viviendo su propia vida, en toda su intensidad y plenitud. Educar ,pues en este sentido es ofrecer al niño más amplias y fecundas oportunidades de vida en cada etapa de su desarrollo ;y el niño, al crecer, al vivir, al venir en contacto con las personas y las cosas y adquirir experiencias propias ,aprende ,se instruyese educa. |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN |
| Subdivisión general |
PANAMA |
| 9 (RLIN) |
1605 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
FUNDAMENTOS |
| Subdivisión general |
EDUCACION EN PANAMÁ |
| 9 (RLIN) |
1606 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
|
| Koha tipo de item |
Libros |
| 945 ## - PROCESAMIENTO LOCAL |
|---|
| Código del digitador |
LB |
