Leo pero no comprendo:Estrategia de comprensión lectora/ Liliana Cubo de Severino
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TextSeries: Lenguaje y discursoPublisher: Buenos Aires ,Argentina. Cominic.Art 2008Edition: 2.edDescription: 270p 23cmISBN: 978-987-1151-64-6Subject(s): Comprensión Lectora | Comprensión de Lectura-Estudiantes | Estrategia de lectura-EvaluaciónDDC classification: CG 372.47 Summary: Leo pero no comprendo es un texto que recoge muchos años de investigación de docentes del Instituto de Lingüística de la Universidad Nacional de Cuyo.El libro sale al cruce de múltiples interrogantes que nos hacemos los docentes de todos los niveles y aun aquellos que de alguna manera estamos interesados en la comprensión lectora.Para dar respuesta a estos interrogantes .LEO PERO COMPRENDO plantea un abordaje gradual del proceso de lectura,es decir ,expone cuales son las operaciones que realiza nuestro aparato cognitivo desde que percibimos las señales graficas de una palabra hasta la instancia en que archivamos en memoria a largo plazo el significado global del texto.Cada capitulo aborda la lectura haciendo foco en las diferentes estrategias que ponemos en práctica al leer:estrategias inferenciales,superestructurales,macroestructurales,microestructurales,proposicionales y léxicas.El lector encontrará además,al final del desarrollo de cada capítulo,una propùesta de ejercitación cuya actividad y validez ha sido comprobada durante la investigación y cuyo objetivo es brindar orientación para optimizar y evaluar los procesos de comprensión en los alumnos.
| Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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Libros
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Biblioteca Fermín Chan Colección General | Colección | CG 372.47 C962 (Browse shelf) | e.1 | Available | 0002217 |
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Leo pero no comprendo es un texto que recoge muchos años de investigación de docentes del Instituto de Lingüística de la Universidad Nacional de Cuyo.El libro sale al cruce de múltiples interrogantes que nos hacemos los docentes de todos los niveles y aun aquellos que de alguna manera estamos interesados en la comprensión lectora.Para dar respuesta a estos interrogantes .LEO PERO COMPRENDO plantea un abordaje gradual del proceso de lectura,es decir ,expone cuales son las operaciones que realiza nuestro aparato cognitivo desde que percibimos las señales graficas de una palabra hasta la instancia en que archivamos en memoria a largo plazo el significado global del texto.Cada capitulo aborda la lectura haciendo foco en las diferentes estrategias que ponemos en práctica al leer:estrategias inferenciales,superestructurales,macroestructurales,microestructurales,proposicionales y léxicas.El lector encontrará además,al final del desarrollo de cada capítulo,una propùesta de ejercitación cuya actividad y validez ha sido comprobada durante la investigación y cuyo objetivo es brindar orientación para optimizar y evaluar los procesos de comprensión en los alumnos.
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