Cómo lograr la disciplina en el aula y saber aprovecharla /                                                                                                                                                                                              
Viviana Kleimann..[et.al. ]. 
 - 384 p.  il.;   28 cm,  CD Complentario 
<br/><br/> Es posible detectar que en los últimos años se ha potenciado la manifestación de conflictos que afectan a los miembros de las institucionales escolares. Así, surge un nuevo fenómeno social: la indisciplina, y su máxima expresión, la violencia escolar. Hechos manifiestos de indisciplina grupal en la clase y de violencia -golpes, amenazas, vandalismo- se dan cuando los conflictos, propios de cualquier relación humana, pueden resolverse adecuadamente o cuando la agresión no puede canalizarse de otro modo. Un aula es un sitio donde se enseña y se aprende. Pero no solo se aprenden los contenidos curriculares de las diferentes materias, sino también aquellos vinculados a la posibilidad de integrarse y vivir en sociedad. Así, la gestión de la disciplina es un tema relevante dentro de los componentes del clima escolar que integra las prácticas pedagógicas cotidianas.  
<br/><br/><label>ISBN: </label>9974783909 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>DIDÁCTICA PEDAGÓGICA--TÉCNICAS GRUPALES<br/>EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DE APRENDIZAJE<br/>TALLER DE TUTORÍA<br/>PROYECTOS DE AULA<br/>PROBLEMA DE DISCIPLINAS
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>CG 371.3 C735