000 | 02498nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
008 | 211123b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
020 | _a978-84-481-5667-1 | ||
041 | _aspa | ||
082 |
_aCG 371.2 _bM379 |
||
100 |
_aMartin-Moreno Cerrillo,Quintina _91732 |
||
245 |
_aOrganización y Dirección de Centros Educativos Innovadores. _bEl Centro Educativo Versátil / _cQuintina martín-Moreno Cerrillo |
||
250 | _a1.ed. | ||
260 |
_aMadrid.: _bMcGraw Hill, _c2007 |
||
300 |
_a492 p. _c24cm |
||
505 | _aCONTENIDO :1. LOS CENTROS EDUCATIVOS VERSÁTILES 2. LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS 3. LAS TEORÍAS CLÁSICAS Y LOS PARADIGMAS QUE LAS DESAFÍAN 4. LOS NUEVOS PARADIGMAS ORGANIZATIVOS 5. UN PARADIGMA EN VANGUARDIA: EL PARADIGMA CULTURAL PLURALISTA 6. EL PARADIGMA CULTURAL: LA REESTRUCTURACIÓN DE LOS SUBSISTEMAS 7. PROSPECTIVA DE LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS 8. LA ORGANIZACIÓN DEL ENTORNO DEL APRENDIZAJE 9. EL CENTRO EDUCATIVO: UNA CREACIÓN DINÁMICA EN CADA ESTABLECIMIENTO ESCOLAR 10. LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS VIRTUALES 11. LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS. 12. MARCO CIENTÍFICO-EPISTEMOLOGICO PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO SOBRE LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS. | ||
520 | _aLos centros educativos actuales constituyen organizaciones cada vez más complejas, lo que está demandando una formación más especializada de sus profesionales, que les permita abordar las situaciones organizativas y directivas en el presente y paralelamente promover el cambio en las organizaciones educativas. En este contexto, la autora proporciona tanto a la inspección y administración educativas, como a la dirección de los centros docentes, al profesorado y al estudiantado de este ámbito del conocimiento, un análisis en profundidad de modelos, estrategias e instrumentos para una organización y dirección innovadoras y flexibles de las instituciones educativas, al tiempo que amplía y precisa el enfoque de su propuesta de un nuevo modelo de centro educativo, al que ha denominado el Centro Educativo Versátil, que se dirige a responder a las nuevas necesidades organizativas que están surgiendo como consecuencia de la emergencia de la Sociedad del Conocimiento. Introducción. | ||
650 |
_aADMINISTRACIÓN Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR _91733 |
||
650 |
_aESCUELAS ALTERNATIVAS _xCENTROS EDUCATIVOS _91734 |
||
650 |
_aPARADIGMAS _xORGANIZACIONES EDUCATIVAS _91735 |
||
942 |
_2ddc _cBK |
||
945 | _aLB | ||
999 |
_c1782 _d1782 |