000			01400nam a22002297a 4500
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008			150808b xxu||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a9786074003147
040			_cBiblioteca Fermín Chan
041			_aspa
082			_221 _aCG 371.334 T433ti
100			_aGoldin, Daniel _9942
245			_aLas tic en la escuela,nuevas herramientas para viejos y nuevos problemas / _cDaniel Goldin; et.al
250			_a1a.ed.
264			_aBarcelona ,España. : _bOcéano Travesía, _c2012
300			_a468 p. _c21 cm.
500			_aPese a que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son usadas cada vez con mayor frecuencia en funciones que antes eran privativas de los libros, los papeles manuscritos o incluso de la comunicación oral (por ejemplo con el chat y el correo electrónico), en el medio de la cultura escrita y, particularmente, de la promoción a la lectura se las mira con recelo. Los lamentos por la supuesta disminución de lectores y las elegías al libro y su rivalidad con el desarrollo tecnológico han impedido ver la variada gama de oportunidades que se han abierto para formar usuarios de la cultura escrita con mayores posibilidades de comprender y participar en la compleja realidad del mundo global.
650			_a PSICOLOGIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN _9943
650			_aTIC _vEDUCACIÓN _9944
942			_2ddc _cBK
999			_c343 _d343