Fundamentos de la nueva educación / José Daniel Crespo.
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TextLanguage: Spanish Publisher: Panamá.: : s.n s fEdition: spaDescription: vi, 344 pSubject(s): EDUCACIÓN -- PANAMA | FUNDAMENTOS -- EDUCACION EN PANAMÁDDC classification: CG 370.1 Summary: La educación moderna o Nueva Educación, como se la denomina, debe concebirse, pues ,no como la preparación del individuo para una etapa ulterior de su vida, sino como un aspecto de su vida misma; en otras palabras, no como algo aparte y distinto de su vida, aun cuando su finalidad aparente sea prepararlo para ella, sino como parte integrante de su propia vida; o mejor todavía ,como su vida misma.es el profesor Dewey quien dice: "La educación no es una preparación para la vida ;la educación es la vida". Esto significa que no solo deben enseñarse al niño los conocimientos que la vida exige, sino que es necesario que en todo momento de su educación tenga el niño la conciencia de que esta viviendo su propia vida, en toda su intensidad y plenitud. Educar ,pues en este sentido es ofrecer al niño más amplias y fecundas oportunidades de vida en cada etapa de su desarrollo ;y el niño, al crecer, al vivir, al venir en contacto con las personas y las cosas y adquirir experiencias propias ,aprende ,se instruyese educa.
| Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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Libros
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Biblioteca Fermín Chan Literatura Panameña | Literatura | CG 370.1 C921 (Browse shelf) | e.1 | Available | 0056467 |
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| CG 341.481 Ar662 aLas declaraciones de derechos humanos de 1948 / | CG 341.481 Ar662 aLas declaraciones de derechos humanos de 1948 / | CG 342.92 Ar662 Derechos Humanos de los Palestinos / | CG 370.1 C921 Fundamentos de la nueva educación / | CG 379.287 P186o Ley 47 de1946.Organica de Educación: Modificada por la ley No.34 de 6 de julio de 1995 / | CG 379.287 P186o Ley 47 de1946.Organica de Educación: Modificada por la ley No.34 de 6 de julio de 1995 / | CG 658.314 N48 Comportamiento humano en el trabajo / |
La educación moderna o Nueva Educación, como se la denomina, debe concebirse, pues ,no como la preparación del individuo para una etapa ulterior de su vida, sino como un aspecto de su vida misma; en otras palabras, no como algo aparte y distinto de su vida, aun cuando su finalidad aparente sea prepararlo para ella, sino como parte integrante de su propia vida; o mejor todavía ,como su vida misma.es el profesor Dewey quien dice: "La educación no es una preparación para la vida ;la educación es la vida". Esto significa que no solo deben enseñarse al niño los conocimientos que la vida exige, sino que es necesario que en todo momento de su educación tenga el niño la conciencia de que esta viviendo su propia vida, en toda su intensidad y plenitud. Educar ,pues en este sentido es ofrecer al niño más amplias y fecundas oportunidades de vida en cada etapa de su desarrollo ;y el niño, al crecer, al vivir, al venir en contacto con las personas y las cosas y adquirir experiencias propias ,aprende ,se instruyese educa.
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